• Casemanagement und Einzelfallbetreuung in der Funktion als Coach*in für die im Projekt lebenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen sowie in einigen Fällen Betreuung der Personen nach der Beendigung von LANDEINWÄRTS
• Begleitung und Beratung in den Bereichen:
  
  - Gesundheitsfürsorge incl. Vermittlung psychologischer Betreuung durch Fachärzte- finanzielle Grundsicherung (Arbeitslosengeld 2, Sozialhilfe u.ä.)
  - Lebensplanung und Entwicklung von Lebensmodellen- Wohnraumsicherung im Anschluss an LANDEINWÄRTS- Schuldenregulierung und Vorbereitung von Entschuldungsvorhaben
  - Suche und Finden einer Beschäftigung im/am/außerhalb des Bahnhofs (im Gemeinwesen), um sich sinnvoll zu beschäftigen
  
  

• Begleitung der Jugendlichen in LANDEINWÄRTS in einem beziehungsstarken, familienähnlichen Kontakt nach dem Housing-First-Ansatz.
• Neben den oben genannten individuellen Hilfen sind folgende gemeinschaftliche Aktivitäten Bestandteil von LANDEINWÄRTS und von den Pädagog*innen mit umzusetzen:
  
  - handwerkliche, gärtnerische und hauswirtschaftliche Arbeiten am/im Bahnhof als Gemeinschaftsaktion
  - das wöchentliche, gemeinsame Plenum der Jugendlichen von LANDEINWÄRTS
  - gemeinsames Frühstück 9 Uhr und ggf. gemeinsames Kochen zu Mittag oder/und zum Abendbrot entspr. der zeitlichen Kapazität und der Motivation auf Seiten der Jugendlichen und jungen Erwachsenen
  - besondere Veranstaltungen im Bahnhof und in Kooperation mit dem Gemeinwesen den Jugendlichen anbieten und sie darin begleiten

Qualitätssicherung:

• Teilnahme an regelmäßigen, wöchentlichen Teamsitzungen u.a. zur Organisation der Arbeiten im Bahnhof bzgl. LANDEINWÄRTS und zur Verständigung/Absprache bzgl. der Entwicklungswege der einzelnen Jugendlichen (Donnerstags 10 bis max. 13 Uhr)
• Teilnahme an Supervision, Intervision im pädagogischen Kernteam und an teambildenden Maßnahmen
• Die Möglichkeiten zur berufsbegleitenden Weiterbildung sind gegeben.
• Ein gemeinsames Lernen und Reflektieren in den o.g. Rahmen bieten wir an und setzen die Bereitschaft dazu voraus. Ebenso eine konzeptionelle Weiter-/Mitgestaltung des Vorhandenen.

• Eine Ausbildung als Sozialpädag*in
• sicheren Umgang mit Anwendungen MS Word
• Führerschein Klasse B (Pkw)
• freundlicher und aufgeschlossener Umgang
• Verbindlichkeit und Zuverlässigkeit
• Ein gemeinsames Lernen und Reflektieren in den o.g. Rahmen bieten wir an und setzen die Bereitschaft dazu voraus. Ebenso eine konzeptionelle Weiter-/Mitgestaltung des Vorhandenen.

• Bezahlung und Urlaub in Anlehnung an öffentliche Tarife
• eigenverantwortliche Tätigkeit
• Arbeit in einem konstruktiven Team
• flexible Arbeitszeiten
• die Möglichkei eigene Fähigkeiten in die Arbeit vor Ort einzubringen